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              新聞資訊

              小學生參加拓展訓練的意義

              發布時間:2019-11-26

              現在小學生群體大多都是獨生子女,在家庭的雙層庇護下,容易養成不良生活習慣,有些孩子自我為中心較強,比較自私,長此以往容易脫離群體,缺乏合作精神以及與他人溝通的能力。在面對困難時更是不知所措,心理承受能力能力極弱,我國傳統的吃苦耐勞的精神他們一點都沒有領會。沒有正確的人生觀,價值觀等良好的心理素質。所以在教育孩子方面,不僅要抓好他們的學習,還要塑造他們做人做事的道理。而拓展訓練是一項以體驗式為主的團隊凝聚力活動,它最大的優點就是讓你在參與活動中得到思想上的啟發和感悟,這也是學校和家庭都無法給予的教育成果。
               
              通過小學生拓展訓練可以更好的啟發孩子們的想象力創造力,培養克服困難的能力;團隊合作能力的提高;不斷的走向成熟;學會關心他人,提高與人溝通的能力;更好的激發了孩子們的潛能,增強自信;培養孩子們積極的人生觀,價值觀,學會相互謙讓與人為善;培養獨立生活處理能力;培養了孩子們的應變困難的能力。
               
              拓展訓練加入了一些挑戰性的元素,不論是高挑戰性還是低挑戰性都可以提高小學生以及整個團隊的溝通能力,面對危機的應對能力,面對逆境的處理能力方面的提高。通過拓展訓練讓更多的小學生在感受的過程中獲得學習,這跟在課堂上的聽講是不同的,是在實踐中迎接挑戰。根據調查發現,傳統的課堂教學模式的吸收率只有百分之二十五,而通過實踐的體驗式的學習吸收率可以高達百分之七十五。拓展訓練可以說是最有效的傳授小學生資訊的一種方式。
               
              小學生拓展訓練可以提高責任感以及感恩的心,由于現代家庭都是獨生子女非常缺乏責任感以及感恩的心。另外通過拓展訓練還可以塑孩子們彼此之間的溝通,信任。
               
              小學生拓展訓練大大的提高了孩子們的體驗,跟傳統培訓模式不同,尤其是經驗不是通過課堂上可以灌輸的。在這里通過特殊的環境,讓我們親身經歷整個教學過程,完成一種體驗。在這些各種訓練中讓孩子們學會自我反思,獲得一些感悟。我國的小學生拓展訓練也不斷的吸收國外的經驗,同時配合我國的小學生的個性來進行訓練。每一個戶外訓練項目都是經過精心的的設置,每個場景都非常刺激,讓更多的小學生主動的去體會,在實踐中自己學會找到解決方法,在參與,體驗的過程中接受挑戰,從而得到更好的啟發。訓練結束后大家圍在一起做一些討論可以更好的分享彼此的經驗,感悟人生。在特定的環境中學會思考,學會發現,學會感悟,對自己以及同學,老師,團隊都有了重新的認識以及定位。
               
              有的人認為小學生拓展訓練是枯燥的,其實不然,這種戶外訓練非常具有趣味性,同時我們也不用擔心孩子們受傷有安全保護措施。通過訓練其目的是為了讓孩子們在訓練中把所學的知識有效的運用到實踐中去,當然,這一切還需要依靠我們專業拓展訓練老師的指導,獲得最佳的完美訓練效果。
               
              小學生拓展訓練根據調查發現可以更好的發掘我們孩子們的潛力,提高團隊的凝聚力,合作效率等,其意義重大。
               
              一,小學生拓展訓練對其心理的積極作用。
               
              例如:高空獨木橋的項目意義在于增加自我控制以及決斷能力適應不同的外部環境以及變化;克服心理障礙,壓力,調整自我的勇氣以及信心;重新審視自己,不再輕言失敗,培養積極向上的心態。
               
              當然,僅僅依靠一個訓練項目是無法獲得更多的體驗的,關鍵我們訓練之后還要進行經驗分享,分享其他同學的體驗,觀察其他同學的感受。通過交流分享我們的感受,然后把這些分享部分結合起來再與其他人進行深入的探討,從而反映自己的內心。最后總結原則,提取精華,運用到我們的生活以及學習中去。
               
              小學生拓展訓練的每一個科目的設置都是從心理學的角度進行設計的,通過觸動被訓練者的心理,起到我們拓展目的?,F在已經非常成熟的訓練項目多百種,小學生拓展訓練包括高空項目,半高空項目,場地項目,水上項目,自然環境利用的主題項目。不論我們選擇哪種戶外拓展的科目,我們的目的就是為了促進小學生學會換位思考,樹立相互間的配合,信任,增強團隊合作精神,不斷的培養團隊的領導能力,改善團隊管理的模式方法。
               
              小學生拓展訓練讓我們在大自然中愉快的放松心情,釋放壓力,調整心態。通過訓練增強了團隊合作的能力,意識,技巧方法。改善了成員之間的溝通能力,相互理解力,增進彼此之間的新人提高團隊的認知度以及親和力。從此小學生團隊面對困難更加具有挑戰的能力,信心,克服自己的心理障礙獲得更好的效果。
               
              二,小學生拓展訓練提高小學生的身體素質
               
              小學生身體發育受到先天遺傳以及后天作用的影響,在眾多的內外因素中,我們孩子們的營養是發育的基礎,多鍛煉是生長發育的基礎。在保障營養充分補給的情況下經常參加車些體育鍛煉非常有意義,可以更好的發揮機體的生長潛能,提高發育水平以及免疫力。經常參加小學生拓展訓練就可以加速我們血液循環,新陳代謝,改善肌肉,讓孩子們變得更加的強壯,結實,同時最重要的是提高了身體的靈活能力。
               
              三、小學生拓展訓練過程常見問題解答
               
              1. 肌膚擦傷,如果擦傷比較淺我們可以涂抹一些紅藥水即可;如果比較嚴重比如創傷面比較臟,有滲血時,請用生理鹽水進行清理后再涂抹紅藥水,紫藥水即可。
               
              2. 訓練過程中的肌肉拉傷,主要是因為我們訓練運動之前身體熱身運動做的不夠造成的,我們可以根據受傷的輕重處理,首先立即停止運動,敷上冰塊,冷毛巾三十分鐘。千萬不要揉,熱敷。
               
              3. 挫傷,輕度的挫傷不需要處理經過冷敷24小時再使用活血化瘀叮劑即可,局部受傷可以貼傷濕止痛膏,第一天冷敷第二天熱敷即可。比較嚴重的挫傷可以使用云南白藥酊。
               
              4. 扭傷,腰部扭傷我們可以讓患者仰臥在木板床上,腰部墊一個枕頭,通過冷敷,熱敷來處理;關節扭傷,我們需要把扭傷部分墊高,然后冷敷兩三天再熱敷。
               
              5. 關節脫臼,一旦發生脫臼不要驚慌,立即躺在軟臥上面,然后請找骨科醫生進行處理。
               
              6. 骨折,發現骨折如果有出血的情況需要進行初步的包扎,止血送往醫院。對于骨折部分需要選擇硬東西進行固定,以減少患者的疼痛,否則患者傷處移動會加重損傷,疼痛。 

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